Guía TRIC: Competencias Digitales Unizar

Como educadores y comunicadores observamos que muchas veces construímos  con esmero aunque probablemente  sin intención,  una enorme burbuja que nos separa del exterior. Bien con marcos curriculares, programaciones, objetivos de tipo A,B,C, diseños, además de todo el bestiario y cacharrerío tecnológico. Y olvidamos lo esencial: el alumno y el profesor.

Somos profesionales con una materia prima que es humana. Con una textura hilada en las emociones, los sentimientos, las razones, la diversidad y los sueños. Creemos en un utopía posible que otea pisando el suelo. Por eso entendemos que todo proyecto precisa de un producto, un tangible que motive al alumno, pero que facilite el buen trabajo del maestro.
Con frecuencia se diferencia la evaluación de la calificación, con mucha frecuencia se habla de la “excelencia” educativa. Nos disculparéis pero no creemos en la excelencia, que es un producto de los tecnócrátas y sus despachos, creemos en el trabajo bien hecho del día a día. Para ello hay que cambiar el modelo de evaluación.
Con este manual y guía TRIC proponemos otra comunicación, para otro modelo de educación. Otra comunicación para otra evaluación. Una propuesta clara, sencilla y concreta que permite “medir” y valorar lo que proponen y hacen los profesores, desde los profesores y desde la mirada crítica de los alumnos.
Descarga aquí la guía TRIC diseñada ex profeso para la primera edición del Máster en Competencias Digitales UNIZAR, fruto de un enorme esfuerzo que hoy con orgullo compartimos aquí.
José Antonio Gabelas

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